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1月27日下午,出席省十四屆人大四次會議的莆田代表團審議省政府工作報告。江爾雄、梁建勇和付朝陽、戴龍成、蘇永革等代表參加審議。 江爾雄代表說,政府工作報告站位全局、立足實際、謀劃長遠、振奮人心,展示了全省上下的新擔當、新氣象,既是一份鼓舞士氣的成績單,又是一份引領未來發展的行動綱領。“十五五”是新福建建設、推進中國式現代化福建實踐的重要時期,越是前景廣闊、任務艱巨,越要有主心骨,堅持黨中央的集中統一領導,把牢正確政治方向;越是接近基本實現社會主義現代化目標,越要增強人民群眾的獲得感幸福感安全感;越是面對難以預料因素增多的形勢,越要錨定福建發展的使命任務,一張藍圖繪到底,為全國發展大局作出更大貢獻。建議,把激活文旅消費放在更加突出的位置,著力建設文旅消費大省;莆田要把媽祖文化、工藝美術、歷史文化街區等核心旅游資源轉化為推動文旅產業高質量發展的新動能,強化政策引導和要素保障,促進與其他城市旅游資源共享、客源互送,打造高標準莆田文旅品牌。 梁建勇代表說,政府工作報告通篇貫穿習近平新時代中國特色社會主義思想,全面體現中央精神與福建實踐的緊密結合,高度順應全省人民對美好生活的新期待。深刻感受到產業升級和科技創新邁出新步伐、擴大內需和暢通循環展現新作為、改革開放和區域協調構建新格局、民生福祉和社會發展實現新提升。建議,構建“銀發經濟”產業集群,打造全國“銀發樂享地”,將“銀發經濟”作為整合醫療、旅游、制造、科技的綜合性戰略產業來推進。激活“福文化IP”經濟,創造更多高附加值的消費供給,推動文化資源向“IP化、品牌化、產業化”深度轉化。做強高等教育,支持莆田學院建設高水平一流應用型大學并推動莆田學院升格為大學,支持湄洲灣職業技術學院創建本科層次職業學院。 付朝陽代表說,政府工作報告通篇貫穿習近平新時代中國特色社會主義思想,深入貫徹習近平總書記對福建工作的重要講話重要指示批示精神,充分彰顯一以貫之的境界與定力、運籌帷幄的格局與遠見、奮勇爭先的干勁與風范,是一份引領預期、提振信心、催人奮進的好報告。莆田將乘勢而上、奮勇爭先,聚焦“和美莆田、共同富裕”新愿景,以木蘭溪綜合治理統攬綠色高質量發展,做深做實“一五二三四”工作,以一域之光為全局添彩。堅持因城施策,著力引領預期激發活力;堅持實業為基,著力推動產業聚核提質;堅持優勢互補,著力推進城鄉共富共美;堅持人民至上,著力擦亮民生幸福底色;堅持向海圖強,著力提升港口開放能級。建議,明確全省港口戰略定位,推動港口差異化發展,支持莆田建設中歐產業園,協調推動木蘭溪治理、媽祖文化納入國家“十五五”規劃綱要。 戴龍成代表說,政府工作報告通篇貫穿習近平新時代中國特色社會主義思想,深入貫徹習近平總書記在福建考察時的重要講話精神,充分體現了省政府堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”的政治自覺、思想自覺、行動自覺,是一份強底氣、提士氣、接地氣、聚人氣、揚正氣的好報告。下一步,莆田將對標對表、狠抓落實,以開展“營商環境突破年”為抓手,高效攻堅一件事、高效服務一件事、高效賦能一件事、高效護航一件事、高效辦成一件事,打造誠實守信、親清有為、要素完備、公平法治、便捷利民的營商環境,切實將營商環境的“軟實力”轉化為莆田綠色高質量發展的“硬支撐”。 黃進發代表說,政府工作報告政治站位高、總結成績實、謀劃部署準,是一份實事求是、凝心聚力、務實奮進的好報告。建議,持續做好“海”的文章,全面挖掘海洋資源潛力,不斷壯大海洋經濟規模,為高質量發展提供堅實支撐。充分發揮“僑”的橋梁作用,依托海外僑胞僑團資源,搭建雙向合作平臺,既助力閩企“出海”,加快布局非洲、南美洲等新興市場,也吸引外企來閩發展,深化國際經貿合作。堅持引資引智并重,精準對接僑界新生代高科技人才群體,引入更多優質科技資源與專業人才,為新福建建設提供智力支持。 張宗云代表說,政府工作報告總結成績全面客觀,分析問題求真務實,謀劃工作思路清晰,是一份接地氣、有溫度、鼓干勁的好報告。建議,持續打造一流營商環境,聚焦市場化、法治化、國際化、便利化協同提質,優化服務企業機制,用心用情幫扶企業發展,讓企業安心經營、放心投資、專心創業。持續夯實基礎教育,推進“總校制”改革,發揮優質教育資源的輻射帶動作用,縮小城鄉之間、區域之間教育發展差距,推動義務教育更加優質均衡發展。 蘇永革代表說,政府工作報告堅持用數字和實績說話,彰顯了對標看齊的政治站位、攻堅克難的實干精神、勤政為民的深厚情懷。建議,打好提振消費“組合拳”,強化財政資金引導撬動作用,加大“全閩樂購”活動力度,深化拓展“文旅+百業”“百業+文旅”。支持莆田以媽祖院區重離子中心和蘭海核醫學研究中心為基點發展壯大核醫學產業,加強對莆田生物醫藥多肽產業園的政策支持和業務指導,支持莆田市省級區域醫療中心和第一中醫院建設。加快推進電子身份證在酒店入住場景的全面應用,為群眾帶來更加便利的數字生活。 代表們還審議了大會選舉和表決人選辦法草案等。 |