圖為我市大中小學“行走的思政課堂”國家安全教育主題活動現場。全媒體記者 郭珊珊 攝

2025年，我市入選福建省家校社協同育人“教聯體”試點地區；2025年11月，由福建省教育學會主辦的第三屆福建省辦強辦優基礎教育經驗交流分會場活動在我市舉辦，莆田經驗做法受關注……我市堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，積極構建家校社協同育人“教聯體”工作體系，成效明顯，有力推動家校社政同頻共振，全力護航青少年學生全面發展和健康成長。

構建“教聯體”：凝聚育人合力

黨的二十屆四中全會提出，“一體推進教育科技人才發展”。我市將家校社協同育人“教聯體”建設置于教育發展全局的重要位置，納入市委、市政府議事日程和“十四五”教育發展專項規劃，高位統籌，為家校社協同育人工作筑牢根基。

近兩年，全市安排170萬元專項經費，為協同育人各項活動的開展提供資金支持。同時，將家校社協同育人工作落實情況納入教育督導監測評估范圍，建立閉環管理機制，持續提升協同育人工作質量。

在組織架構搭建上，我市以“聯結、賦能、共生”為理念，先后成立莆田市創建“省級學校家庭教育創新區”工作領導小組、家校社協同育人工作專班、指導服務中心等多個專項工作機構。多次召開全市教育系統“教聯體”建設動員會和推進會，逐步構建起“政府統籌、部門協作、學校主導、家庭主體、社區支持”的良性工作機制。

我市積極構建全市學校家庭教育指導服務中心樞紐，貫通“莆田市學校家庭教育數智化平臺”與“莆陽家教驛站”雙平臺，打造名師引領、指導師支撐、骨干教師協同三支隊伍，拓展多元覆蓋的“四類課堂”，推動協同育人落地見效。

一系列舉措的落地，進一步凝聚起“同心、同向、同步、同行”的育人共識，為全域推進家校社協同育人奠定了基礎。

創新“協同鏈”：賦能學生成長

2025年3月，我市組織大中小學學生及教師120余人前往涵江區白塘鎮洋尾村等地，開展“行走的思政課堂”國家安全教育主題活動，推動思政教育“小課堂”和社會“大課堂”有效融合。

近年來，我市深化館校協同，在湄洲灣職業技術學院掛牌成立“莆田市大中小學思政一體化研究中心”等平臺，獲省級課題立項10余項，編撰大中小學思政讀本24本，錄制精品課100節。2025年，圍繞紀念抗戰勝利80周年等主題，舉辦3場大中小學教師“同上一堂課”主題教學研討會，在市美術館、木蘭溪治理展示館等地設立一批思政實踐教學基地，舉辦“行走的思政課堂”活動7場，讓思政教育走出課堂、貼近生活。為保障學生身心健康，我市建立市、縣（區）、校學校家庭教育指導服務中心，配備600余名健康副校長。搭建多元心理健康服務平臺，開設中高考考前心理熱線，建立學生“一生一檔”預警和“一生一策”干預制度。我市3節心理健康教育課入選省級中小學心理健康教育精品課，2個案例入選全省未成年人心理健康輔導優秀案例。

莆田開放大學副校長凌文東介紹，近年來，我市構建了覆蓋市、縣（區）、學校的家庭教育指導服務體系，建設莆田市學校家庭教育指導服務中心，把專業資源下沉到學校，常態化開展指導服務，共同促進學生身心健康發展。

在體教融合領域，市教育局聯合市體育局開展中小學生體育聯賽，2025年吸引7000余人次參與；推進體育后備人才貫通培養，加強體育特色學校創建，爭取各類體育專項補助資金774萬余元，5所學校大課間體育活動入選省級優秀案例。

繪就“同心圓”：護航全面發展

在家校社協同縱深推進上，我市按照“目標同向、組織協力、行動協調、資源共享”原則，進一步凝聚協同育人共識。

在家庭教育指導層面，我市成立全省首家家庭教育特派員聯盟，遴選1823名家庭教育特派員，培育2000余名學校家庭教育骨干教師和450名家庭教育指導師，舉辦834場家庭教育公益講座“五進”活動；開通“莆田市學校家庭教育數智化平臺”等線上服務渠道。全市3所學校入選福建省家校社協同育人“教聯體”典型案例。

我市推動“教聯體”與“雙減”、課后服務等工作深度融合。針對留守兒童、困境兒童等特殊群體，落實各類資助政策，2025年惠及學生4.3萬人次；聯合11家單位舉辦家庭教育特需小學堂，實現司法保護與家庭、社會保護有效銜接。

在社教協同領域，我市深化青少年讀書行動，“書香校園智慧閱讀”實踐案例獲全國推廣；連續6年舉辦校園創客節，建立三級科學教育培育庫；與文旅、文體等部門合作，創建多個勞動教育和研學實踐基地。在安全防護領域，推動警校聯動，落實“三官一律”機制，配備1176名法治副校長，實現1134所學校智慧安防全覆蓋。

作為省級家校社協同育人“教聯體”試點地區，我市將持續優化多元教育主體協同機制，以系統思維構建區域協同育人新體系，推動資源整合，不斷鞏固和擴大協同育人成果，努力打造家校社協同育人“莆田樣板”，為學生全面發展和健康成長保駕護航。