為發(fā)揮名師工作室輻射引領(lǐng)作用，日前，莆田市陳慶洪名師工作室“送教送培下鄉(xiāng)”活動(dòng)走進(jìn)我縣特殊教育學(xué)校。全市各特教學(xué)校骨干教師一同參加。

課例觀摩展示由名師工作室成員——秀嶼區(qū)特校校長王美輝帶來五年級(jí)下冊(cè)運(yùn)動(dòng)與保健《上步投擲壘球》。王美輝的課堂以學(xué)生發(fā)展為中心，巧妙運(yùn)用動(dòng)作技能的遷移，把教學(xué)難點(diǎn)進(jìn)行分化。孩子們經(jīng)歷“飛紙飛機(jī)游戲—嘗試投擲彈力球—投擲實(shí)物壘球”（如圖），從易到難由淺入深環(huán)環(huán)相扣的小步子層層遞進(jìn)，孩子們沉浸在歡樂、有趣的課堂體驗(yàn)中，學(xué)生的課堂情緒高漲，課后意猶未盡。

隨后，工作室領(lǐng)銜名師陳慶洪結(jié)合“走進(jìn)孤獨(dú)癥，助力普惠發(fā)展”展開專題講座。陳慶洪從結(jié)構(gòu)化評(píng)估定義、評(píng)估方法與目的等四方面進(jìn)行剖析。并結(jié)合當(dāng)前特教學(xué)校資源教室利用效率、私立康復(fù)機(jī)構(gòu)教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀等闡述學(xué)習(xí)“孤獨(dú)癥兒童教育評(píng)量”的重要性，通過案例深入淺出講解結(jié)構(gòu)化評(píng)估的內(nèi)容、目的和操作的流程、方法。

專題講座后，與會(huì)教師們進(jìn)行研討交流。分享此次活動(dòng)中的收獲、反思了日常教學(xué)中的不足與困惑，在思維火花的碰撞中，共思共享共促成長。