小組討論、上臺展示、搶答問題……近日，在仙游一中的“讀思達”課堂上，老師通過全班合唱英文歌和觀看英文動畫片，引入課堂的“主題”——family。現場，“喜羊羊灰太狼”英文小游戲，讓孩子在娛樂中記憶單詞，不僅如此，學生們還通過情景劇演繹學習課題，課堂全程全英文教學，營造語言學習環境。

據了解，“讀思達”是由福建師范大學教授余文森提出的教學理念，即提倡學生自主閱讀、思考、表達，教師按學科特點形成自己的教學主張，以實現各學科教學質量提升，回歸素養本位。

“近年來，仙游一中通過探索實踐符合校情的‘讀思達’教學法模式，教師教育觀念得到轉變，專業技能提高，學生核心素養得到有效培養和不斷提升。”仙游一中副校長鄭加金表示，通過這幾年的實踐，仙游第一中學連續在莆田市高中教育教學增值評價中獲優。在五大學科奧賽、體音美等各類競賽中，學生獲得省級以上獎項的達300余人次。

而在仙游縣南方中學，也有一套符合該校校情的教學法——“八步教學法”，即自學、討論、展示、強化、作業、改錯、小結、小測。

南方中學的“八步教學法”，是校長曾躍飛首創，也是他積累30多年的教學經驗提煉出來的高效課改項目。

曾躍飛說，新課改之前教學方式多是“填鴨式”，主要是老師講，學生被動聽，很難調動學生的積極性，造成“消化不良”，學習有畏難情緒，成績很難提高。

借由“八步教學法”的成功，南方中學還獲得了莆田市一類學校優質管理獎。2017年以來的數據顯示，南方中學七年級學生入學成績均比較靠后，但3年后的中考成績，該校在全縣名次均提升到前五名。

值得一提的是，在緊抓提升教學質量的前提下，仙游縣2022年高考中考成績穩步提升，全縣特殊類上線率12.94%；本科上線率47.16%；有295名同學被“雙一流”大學錄取。